AUTHORS: Celušáková, H., Čelárová, D., Szapuová, Ž., Ostatníková, D. ABSTRACT: The assessment of cognitive abilities in autistic spectrum disorders represents a professional challenge. The disease disrupts the mechanisms of social learning and also affects cognitive development through social communication deficits. Presence or absence of Intellectual Disability is considered to be the most serious factor affectingViac
Súbory cookie používame, aby sme vám zaistili čo najlepší zážitok z našich webových stránok. Ak budete naďalej používať túto stránku, budeme predpokladať, že ste s ňou spokojní.OK
